Hugo maalaili isoja kuvia pedagogiikasta ajassamme. Hän totesi, että, tulevaisuudessa on entistä tärkeämpää ymmärtää pedagogiikkaa kuten maanviljelyä. Maanviljelijä ei tuota porkkanoita, hän luo tilan, olosuhteet sille kasvaa. Näin luotuun tilaan, porkkana ikään kuin laskeutuu, ollakseen niin porkkana kuin vain voi. Se huolehtii itse itsestään ja